为全面落实《医学影像学院关于进一步加强教风、学风建设的实施方案（试行）》和进一步提升医学影像专业教学质量，深化临床实践与理论教学的融合，强化教风、学风建设，3月4日上午，医学影像学院在百城校区6栋201教室组织开展新学期“开学第一课”听课活动。学院党委书记李丹、院长邓益斌、党委副书记黄春苗、副院长蓝常贡与放射医学教研室主任黄德尤深入教学一线，现场听取超声医学教研室利青老师主讲的《医学超声影像学》课程。

本次课程以超声影像学概述与超声物理基础为核心内容，从基础物理原理逐步延伸至复杂临床诊断应用，课程结构清晰、重点突出、内容详实、目标明确。利青老师从超声波与机械波的物理本质切入，系统讲解了超声波的产生机制、传播特性及成像原理，为后续临床应用奠定了扎实的理论基础。

在讲授技术原理的过程中，利青老师始终将立德树人根本任务融入课堂教学过程，注重将临床思维贯穿始终。课程重点介绍了超声在现代医疗中的典型应用场景，通过对比传统手术与超声引导下微创治疗的差异，深入阐释了超声在减轻患者痛苦、精准定位病灶等方面的独特优势。同时，课程结合风湿性心脏病、甲状腺癌等典型病例，细致剖析了超声在心脏疾病、甲状腺结节及乳腺肿块诊断中的实际应用，引导学生理解影像学检查与病理活检之间的互补关系，并强调在临床实践中应避免过度依赖影像结果，必须严格遵循诊疗规范，确保诊断的准确性与安全性。

课间休息期间，学院领导与利青老师就教学内容与方法进行了亲切交流。领导对利青老师的授课给予高度评价，认为课程内容既注重理论深度，又紧密联系临床实践，充分体现了医学影像教学的特色与价值。同时，领导建议在今后的教学中，可尝试运用“隔山打牛”等形象化的比喻或故事，将抽象的声波原理以更生动直观的方式呈现，以进一步激发学生的学习兴趣，培养其多维度思维能力。

此次听课活动不仅充分展现了医学影像学院教师扎实的教学功底与良好的教学风采，也为新学期教学工作营造了积极向上的开局氛围。利青老师深入浅出的教学风格与严谨务实的教学态度，给在场师生及听课领导留下了深刻印象。（文/蒙秋雨 图/彭雨薇 一审/莫臻臻 二审/覃丽燕 三审/蓝常贡 发布/胡洁霞）